ПРОГРАМАТА
Програма „Училища за пример" е двугодишна и се състои от две неразделни части: курс „Лидерство в училище" и допълнителни курсове по избор на училището, свързани с различни методи на преподаване. Всеки курс включва работа по част от конкретен училищен проект, надграждащи обучения и менторска подкрепа. Програмата е наследник на успешната Академия за лидери в образованието на Фондация „Америка за България" и стъпва върху натрупания през годините опит в обученията на екипа на „Заедно в час".
Участието в обученията и менторската подкрепа са безплатни за училищните екипи. 

"Това е пилотната година на програмата и искаме да сме сигурни, че заложените дейности и практики са максимално полезни за всички екипи и работят в различна среда. Именно затова планираме и провеждането на външна оценка за въздействието, която да ни помогне да видим реалния ефект от работата на програмата. През цялото време ще събираме информация какво работи и какво не работи, за да преценим как тази програма се отразява на лидерските практики в училищата. Ще следим още доколко избираемите профили влияят на преподавателските практики и в крайна сметка как се отразява на преживяването на учениците, защото крайната цел е всички ученици да имат пълноценно преживяване, което им помага да са уверени и самостоятелни личности", споделя повече за заложените цели Ивелина Пашова, ръководител на програма „Училища за пример" в „Заедно в час".

ПЪРВОТО ОБУЧЕНИЕ
Първото обучение за училищните екипи ще се проведе в рамките на две седмици от 24 август до 4 септември. В него ще вземат участие над 100 представители на управленските екипи в 26-те училища. Това включва директори, зам.-директори, главни и старши учители и други учители, избрани от училищата. Сред темите на първото обучение влизат принципите на разпределеното лидерство или как повече хора могат да мислят и поемат отговорност за качеството на преподаване и учене в училище. Училищните екипи ще работят още върху развитието на разбирането си за Професионалните учебни общности като лидерски групи от учители, които заедно обсъждат и помагат за споделянето и подобряването на преподавателските практики в цялото училище.